- Choisissez le motif dans le réglage « Motif », ou laissez « Surprise ! » pour que l’enfant découvre le dessin en coloriant.
- L’Échauffement utilise peu de résultats différents (de 3 à 8), donc peu de calculs à mémoriser ; l’Expert va jusqu’à 10.
- Imprimez aussi le corrigé : il montre le dessin final en couleur, ce qui permet à l’enfant de vérifier son travail.
Ce que dit le programme
Au CP, le programme du cycle 2 attend que l’élève calcule des sommes de petits nombres et commence à mémoriser les résultats additifs jusqu’à 10. Le coloriage magique entraîne ce calcul de façon répétée et motivante. Il fait aussi travailler l’attention et la précision du geste, deux compétences importantes en début d’apprentissage.
Colorier sans calculer. Une fois le dessin deviné, l’enfant colorie par intuition. Demandez d’écrire le résultat au crayon de papier dans chaque case avant de colorier.
Se tromper de ligne. Sur une grande grille, l’enfant saute une ligne. Une règle posée sous la ligne en cours évite les décalages.
Mélanger deux couleurs proches. Le bleu et le bleu clair, le rouge et le rose se confondent. Préparez les crayons de la légende avant de commencer, et rangez les autres.
Différencier : 4 niveaux de difficulté
- ⭐ Échauffement : résultats de 3 à 8.
- ⭐⭐ Entraînement : résultats de 3 à 9.
- ⭐⭐⭐ Défi : résultats de 3 à 10.
- ⭐⭐⭐⭐ Expert : résultats de 3 à 10, chaque couleur regroupant plusieurs résultats.
Questions fréquentes
Combien de temps faut-il pour cette fiche ?
Un coloriage magique de 12 × 12 cases demande 25 à 35 minutes au CP, parfois plus. Vous pouvez le faire en deux fois : calculer un jour, colorier le lendemain.
Mon enfant ne sait pas encore lire les noms de couleurs, est-ce gênant ?
Non : chaque couleur de la légende est montrée par une pastille colorée, à côté de son nom. L'enfant associe le résultat à la pastille, sans avoir besoin de lire.
Les calculs sont-ils tous différents ?
Les résultats possibles sont peu nombreux au CP (de 3 à 10), donc un même calcul peut revenir. C'est voulu : la répétition aide à mémoriser les sommes.
Que faire si l'imprimante est en noir et blanc ?
Le coloriage reste utilisable : la légende écrit le nom de chaque couleur. Seul le corrigé perd son intérêt visuel.
Référence : Cycle 2 (CP, CE1, CE2), BO n° 41 du 31 octobre 2024 (arrêté du 22 octobre 2024). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.
