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Multiplication posée au CM1 : fiches d'exercices à imprimer

La multiplication par un nombre à deux chiffres, avec ses deux lignes de produits partiels et leur décalage.

  • Gratuit
  • Corrigé inclus
  • Sans inscription
  • Programme 2024/2025

Comment utiliser ce générateur

  1. L’Échauffement multiplie un nombre à deux chiffres par un nombre à deux chiffres : deux lignes de produits partiels, puis une addition.
  2. L’Entraînement et le Défi passent à trois chiffres pour le premier nombre.
  3. L’Expert multiplie un nombre à quatre chiffres. Les chiffres du multiplicateur évitent 0 et 1, pour que chaque ligne demande un vrai calcul.

Ce que dit le programme

Au CM1, le programme du cycle 3 attend la maîtrise de la multiplication posée de deux nombres entiers, dont l’un a deux chiffres. L’élève comprend la technique grâce à la distributivité : 236 × 47 = 236 × 40 + 236 × 7. Il connaît ses tables, effectue les produits partiels, les décale correctement et les additionne. Un calcul approché permet de vérifier l’ordre de grandeur du résultat.

Les erreurs fréquentes et comment les corriger

Oublier le décalage. La deuxième ligne est écrite sous la première sans décalage : le résultat est beaucoup trop petit. Faites écrire un 0 au rang des unités de la deuxième ligne avant de commencer.

Mélanger les retenues des deux lignes. Les retenues de la première ligne restent dans les cases et faussent la seconde. Barrez-les avant de passer à la ligne suivante.

Se tromper dans l’addition finale. Le plus dur est fait, et l’erreur arrive à la fin. Rappelez que l’addition des lignes est une addition posée comme les autres, avec ses retenues.

Différencier : 4 niveaux de difficulté

  • ⭐ Échauffement : deux chiffres × deux chiffres.
  • ⭐⭐ Entraînement : trois chiffres × deux chiffres.
  • ⭐⭐⭐ Défi : trois chiffres × deux chiffres, retenues fréquentes.
  • ⭐⭐⭐⭐ Expert : quatre chiffres × deux chiffres.

Questions fréquentes

Combien de temps faut-il pour cette fiche ?

Six multiplications par un nombre à deux chiffres prennent 20 à 30 minutes au CM1. Au niveau Expert, avec un nombre à quatre chiffres, quatre opérations suffisent souvent.

Pourquoi décale-t-on la deuxième ligne ?

Parce qu'on multiplie par des dizaines : dans 236 × 47, la deuxième ligne vaut 236 × 40, et non 236 × 4. Le zéro (ou le point) des unités traduit ce « × 10 ».

Le corrigé montre-t-il les produits partiels ?

Oui : chaque ligne intermédiaire est écrite en vert, puis le résultat final. L'élève peut repérer à quelle étape il s'est trompé.

Référence : Cycle 3 (CM1, CM2), BO n° 16 du 17 avril 2025 (arrêté du 10 avril 2025). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.

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